．轉生PARO，刀劍男士轉生為人類(無本丸時期記憶)，以及幽體化的審神者

．私設滿出來，謹記一無二隨原則，不合口味請隨時上一頁。

「哪我說少年。」 「嗯？」 「我們有提早收工的可能性嗎？」 「如果所有組別全跑完就可以提早收工吧。」

——少年與幽靈先生正處在即將拆除的老舊校舍裡面。

炎炎夏日中由班級老師主催的探險活動，在夜色已深的七點到九點讓同學們在舊校舍裡面探險，拿到每個關卡的收集品後回到起點，檢查後即可過關，換點小禮物回家。

美其名為留個美好的回憶，熱血教師們總會有這種一頭熱的局面——也不是說不好，這讓少年可以晚點回去那個家裡老爸時不時會發瘋的場所，多少可以替他消磨一些時間。

自願報名工作組的少年這次負責在其中一個關卡製造音效嚇人。他手裡拿著音效裝置，一邊看著走經過的組別，一邊聽著坐在小學桌上的幽靈先生有一搭沒一搭的閒聊。

沒想到還有老師喜歡神神鬼鬼的這一套，距離靈異教師與小學生作品流行的年代都已經過好幾個年頭了。少年聽著幽靈先生喃喃自語著，忍不住聳了聳肩。一邊調整著音效裝置，在班上女孩子們經過走廊時，讓喇叭發出有些刺耳的風聲跟笑聲。

當有些破音的笑聲從喇叭傳出時，女孩子們發出了尖叫跟嬉鬧聲，迅速地跑起來，順著引導貼紙所指示的方向離開。

走廊的掛鐘來到將近八點半，看著登記紙條上剛才迅速跑離的女孩們是最後一組，差不多該是收尾的時間。少年開始收拾起老師交給他的音效裝置，將音源線自教室音響拔起，聽著音響發出刺耳的斷電音——然後音響傳出了一連串的雜訊聲。

他聽見遠方的走廊也開始傳出刺耳的雜訊聲。這種雜訊聲響他可耳熟了，前陣子他家的幽靈先生熱衷於玩電視訊號時就發出這種刺耳聲響好幾次。少年看了身旁的幽靈先生一眼，幽靈先生高舉著雙手一臉不是我做的。

——騷靈現象，而且不是他認識的幽靈先生弄出來的。只見幽靈先生看著高掛在上頭的喇叭眨了眨眼，接著表情有些僵硬地轉頭看著他。

「如果我現在說我怕鬼的話還來得及嗎？」

「不就你的同類嗎你在怕什麼？」

「不一樣我們不一樣——少年你的眼神讓我感受到了刺骨心寒……」

他看著幽靈先生一臉頭皮發麻的握緊固定在腰際的短刀。一個幽靈卻因為騷靈現象而一臉緊張，這種對比反而顯得有些滑稽。

「別管了，我們走吧。」確認現場沒有遺留任何東西，少年老神在在的抱著音效裝置，準備起身離開。他看著幽靈先生跟上他的腳步，手未曾從腰際放開。

——要少年來說的話，他所知道的幽靈先生跟浮游靈有不少決定性的不同。

大部分他所看過的浮游靈只是維持在同一個定點，做著一樣的事情。只要不對上雙眼、不被發現存在，就不會有任何的交集。一旦產生交集，他所遇過的靈體或非人都會積極的想用各種方式傳達些什麼給活著的人。